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学校是一个传授和研究学问、探索真理的地方。教育是育人的实践活动。 “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，是启明心智。知识的迁徙不是平移复制，学生掌握知识，要自己建构，通过自己的体验来建构知识，明晰自己的价值取向，学习要经历思维的推演递进“过程”，在“体会”“体验”中建构起自己的观察和把握世界的知识模型。这就需要教师以自己丰富的学识和引领力，通过所授课程和活动，引领学生体验理性的探索历程，帮助学生形成独立的判断力，掌握自主探索知识的能力，学会学习，真正担负起启发者、激励者，带动学生成为主动探究者，在AI时代练就教师的胜任力，担负起“传道受业解惑”的责任。教师不能只是教给学生知识性内容的那些“事实”，而应该训练“会思考的大脑”。教师启发的是学生的好奇心、探索欲和寻找资源解决问题的方法。教师的教学能力要转化为学生学习的能力，扎实的学识非常重要，教师是价值观的传递者，在知识传授中实现价值引领。

阿尔及利亚还大力推动经济多元化，加大对非能源领域的投资，促进工业、农业、服务业等产业发展。近年来，阿政府采取一系列措施鼓励本土制造业发展，包括加大对汽车制造、铁矿石开发等领域的投资，重启和新建机械、钢铁、电力、建材等工业园区，促进国内工业化进程提速升级。2022年，阿取消生产领域企业营业税；2023年，这一措施扩大到全部企业。2024年，阿尔及利亚财政预算达1136亿美元，创下历史新高，其中18%将用于公共投资。

民进中央主席、长江生态环境保护民主监督工作领导小组组长蔡达峰出席会议并讲话。中共江西省委书记、江西省人大常委会主任尹弘主持并发言。

数据显示，今年上半年外汇基金投资收入组成包括债券投资收益579亿元、香港股票投资收益66亿元、其他股票投资收益478亿元、非港元资产外汇估值下调163亿元，以及其他投资收益80亿元。

纽约社区银行“爆雷”后，美国其他区域性银行的股价也持续走低，硅谷国家银行和哥伦比亚银行系统公司3月1日当天股价均下跌超过2%。美媒认为，这表明几家小银行倒闭近一年后，投资者仍对美国银行业缺乏信心。